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15 de noviembre de 2009

El Plagio como Obra Académica

Hace cuatro años, uno de mis estudiantes presentó un trabajo escrito sobre el Popol Vuh, del que aseguraba había dedicado todo el fin de semana a realizar. La investigación presentada por él estaba perfectamente bien diagramada, argumentada, poseía citas bibliográficas, referencias, tablas estadísticas y comentarios interesantísimos. Con base en esto, y después de hacer una reseña pública frente a sus compañeras del grado noveno, exigió su “Excelente”. LEER MÁS ---»

8 de noviembre de 2009

Los Intelectuales Transformativos

Henry Giroux se refiere a los profesores como “intelectuales transformativos”, debido a que, sin lugar a dudas, en sus manos se encuentra el cambio y la transformación del sector, donde los estudiantes terminan siendo el objetivo fundamental.

Sin embargo, las reformas a los sistemas educativos latinoamericanos, como es el caso de Colombia, tienden a mostrar al profesor como una persona de pocas habilidades y en la que no se puede confiar. Esto, que genera una crisis, nos conduce a reducir el papel del profesor a la de un simple acompañante parecido más a un robot que se alimenta de los datos del exterior y que por sí mismo parecería incapaz de generar innovaciones. LEER MÁS --»

1 de noviembre de 2009

Ratoncillos en imbecilidad transitoria

Existen en los Continentes europeo y asiático dos clases de roedores: Los Ratoncillos de la Pradera y los Ratoncillos del Pantano. Y cabe interrumpir la presentación de estos ejemplares de la naturaleza, para imaginar la pradera como un lugar hermoso, apto para la belleza, para la vida y para el amor, mientras el pantano podría representar suciedad, descuido, desorden… Esto lo digo porque me ha parecido muy curioso que los Ratoncillos de la Pradera sean, algo así como los dignos exponentes de la Monogamia Imperturbable del mundo, mientras los Ratoncillos del Pantano se constituyan en exactamente lo contrario: son promiscuos, desentendidos del cuidado de la progenie (descendencia) y, para rematar, inmediatamente después de asegurar la fecundación de su pareja, buscan su reemplazo hasta convertirse en expertos pero “irresponsables” procreadores. LEER MÁS --»

24 de octubre de 2009

Promoción masiva del Aborto y de la Guerra

Muy bien por el valiente Procurador, el Dr. Alejandro Ordoñez, al pedir la nulidad de la sentencia con que la Corte Constitucional ordenó a los Ministerios de Educación y de Protección Social crear un Plan nacional de Información sobre los derechos sexuales y reproductivos de la mujer y los casos en los que el aborto no es penalizado, ya que la orden de la citada providencia parece una estrategia de promoción masiva del mismo. LEER MÁS --»

17 de octubre de 2009

Religión: una cátedra complicada

Cierto día un compañero mío, profesor de Religión de uno de los colegios de Cartago, le dio por explicar el tema de la Santísima Trinidad ante un auditorio de 40 estudiantes del grado 11: “La Trinidad está definida como tres personas distintas y un solo Dios verdadero”, dijo. Para él, sin lugar a dudas, se convirtió en la clase más complicada de administrar, porque con sus palabras logró, sin calcularlo previamente, dividir el grupo de alumnos entre quienes le dieron la razón, los que se opusieron a la misma y los que manifestaron no importarles el asunto. LEER MÁS --»

11 de octubre de 2009

La Nueva Granada queda en Cartago

La Institución Educativa Nueva Granada, aunque usted no lo crea, queda en Cartago. Sí, en Cartago, y no en el Quindío, como preguntara días atrás una conocida mía, que tuvo que pasar la vergüenza de enterarse de que esta institución es una de las 12 oficiales que funcionan en Cartago.

No la conocen porque cuando hay desfiles de colegios, con sus bandas marciales y uniformes de gala, marchando por el centro de la ciudad, en el parque de Bolívar, sus estudiantes, siempre ausentes de estos eventos, no pueden desplazarse desde las montañas cartagüeñas, donde quedan ubicadas 8 de sus 10 sedes. LEER MÁS --»

4 de octubre de 2009

La Profesión Docente y sus dos Estatutos

A partir del año 2002, el oficio docente quedó regulado por dos estatutos de profesionalización, que de manera insólita funcionan en paralelo, aquí, en el país del Sagrado Corazón, donde todo es posible. El primero de estos estatutos es conocido como el 2277, aludiendo al número del decreto que lo reglamenta y que orienta el servicio educativo para las personas que se vincularon al Magisterio antes del año 2003. El segundo, el 1278, lo hace para aquellos docentes que ingresan al servicio educativo estatal a partir del mismo año.

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18 de septiembre de 2009

El Seminario Menor y el Paulo VI: La Fusión

Ayer en la mañana tomé la ruta que hace muchos años era habitual realizar. Me encontré primero, a mi izquierda, con el Colegio de la Catedral, que en los últimos años llegó a ser la Primaria del Seminario Menor. A él llegué por vez primera, hace 38 años, como alumno del Kínder de Doña Olga, en un bus azul claro. Luego, el Seminario Menor, del que me gradué como bachiller académico hace 26 junios, cuando ya el bus azul claro había sido reemplazado por el amarillo de triángulos verdes. LEER MÁS --»

8 de septiembre de 2009

El ICFES reconoce errores en sus pruebas

Sorprendidos nos encontramos durante el día de hoy (Sep. 8/2009) cuando, al leer la respuesta del ICFES -en torno a las reclamaciones del Examen del Concurso de Docentes y Directivos Docentes- de manera serena y tranquila, como si se tratara de un asunto habitual, reconoce errores en el planteamiento de dos de las preguntas de la prueba de Aptitud Numérica, lo cual, a todas luces, debilita la imagen de “infalible” que, con relación a este tipo de exámenes, esta entidad ha querido proyectar en la sociedad colombiana, poniendo de esta manera, en tela de juicio la ejecución tipológica de esta clase de test, donde los docentes se juegan su estabilidad laboral en cuatro horas y media. LEER MÁS --»